Sábado pochoclero con efemérides por duplicado
Hoy sábado 19 de septiembre se conmemoran en Argentina dos fechas vinculadas con la educación, la inclusión y la vida cotidiana de las instituciones escolares:
Día Nacional de las Personas Sordas: Se conmemora en recuerdo de la sanción de la Ley 1.662 en 1885, la cual ordenó la creación del primer Instituto Nacional para Sordomudos en el país.
Día del Preceptor: Una jornada dedicada a reconocer el rol fundamental de estos profesionales en el acompañamiento pedagógico y humano de los estudiantes de secundaria, sostienen la vida cotidiana de las instituciones educativas y cumplen una función fundamental en la organización escolar. Se celebra cada 19 de septiembre en Argentina.
Por eso, en esta edición de Sábado pochoclero reunimos películas, documentales y cortometrajes relacionados con la comunicación, la identidad, la diversidad, la convivencia y las distintas maneras de acompañarnos. Una selección para disfrutar durante el fin de semana largo, con buen cine y, por supuesto, muchos pochoclos!!!
* Películas sobre personas sordas:
Te amaré en silencio (Children of a Lesser God, 1986):
Un clásico indiscutible. Narra el romance entre un profesor oyente en una escuela para sordos y una mujer sorda que trabaja allí como limpiadora, mostrando el choque entre el método oralista y la Lengua de Señas. (Marlee Matlin ganó el Óscar siendo una actriz sorda).
La familia Bélier (2014):
Una adolescente, que vive con sus padres sordos, descubre que tiene un sorprendente don para el canto. La película francesa original en la que se basó CODA. Excelente para debatir sobre la dinámica familiar, la escuela secundaria y la identidad.
La forma del agua (2017):
Elisa es una mujer que no habla y se comunica mediante lengua de señas. Trabaja como personal de limpieza en un laboratorio gubernamental durante la Guerra Fría. La película invita a reflexionar sobre la comunicación, la diferencia, la empatía y la manera en que la sociedad construye la idea de «normalidad».
*Advertencia: es una película para adultos: incluye violencia, sexualidad y situaciones perturbadoras.
Un lugar en silencio (A Quiet Place, 2018):
Una película de suspenso/ciencia ficción donde una familia debe sobrevivir sin hacer ruido. La actriz que interpreta a la hija es sorda en la vida real (Millicent Simmonds) y la «Lengua de Señas» se convierte en la herramienta tecnológica y de comunicación que les salva la vida.
El sonido del metal (Sound of Metal, 2019):
Un baterista de una banda de metal empieza a perder la audición de forma abrupta. Muestra el durísimo proceso de adaptación, el dilema tecnológico de los implantes cocleares y la inserción en una comunidad de apoyo para personas sordas.
CODA: Señales del corazón (2021):
Cuenta la vida de una adolescente oyente que es hija de adultos sordos (CODA) y debe equilibrar su rol como intérprete de su familia con sus propios sueños de estudiar canto. (Ganadora del Óscar a Mejor Película).
Creed III (2023):
Amara, la hija del protagonista Adonis Creed, es sorda. La película normaliza por completo el uso de la «Lengua de Señas» en el ámbito familiar y deportivo de una forma muy actual.
La historia de Marie (Marie’s Story, 2014):
Relato inspirado en Marie Heurtin, una niña sorda y ciega que comienza a comunicarse gracias a una religiosa.
Wonderstruck: El museo de las maravillas (2017):
Dos historias separadas por décadas se conectan a través de la infancia, la búsqueda de la identidad y la pérdida auditiva. Es una película dramática de 2017 dirigida por Todd Haynes y basada en la novela juvenil de Brian Selznick.
La tribu (The Tribe, 2014):
Película ucraniana escrita y dirigida por Myroslav Slaboshpytskiy. Hablada íntegramente en lengua de señas ucraniana, sin diálogos orales ni subtítulos convencionales. Es una propuesta para público adulto y requiere preparación previa.
Documentales:
El país de los sordos (Le pays des sourds, 1993):
El cineasta Nicolas Philibert realizó este documental sobre personas sordas, sus experiencias y su relación con la lengua de señas y el mundo oyente.
A través de ojos sordos (Through Deaf Eyes, 2007):
Documental estadounidense producido por PBS que recorre casi dos siglos de historia y cultura sorda en Estados Unidos. A través de testimonios, entrevistas y materiales audiovisuales, aborda la educación, la familia, el trabajo, la lengua de señas, la identidad, la tecnología y la lucha por los derechos de las personas sordas.
Una propuesta especialmente interesante para conocer la historia de la comunidad sorda desde la voz y la mirada de sus propios protagonistas.
Found (2015):
Documental breve producido y dirigido por Charlie Swinbourne. Tres personas sordas narran sus experiencias escolares, el aprendizaje de la lengua de señas y el momento en que descubrieron la comunidad sorda. Es un material valioso para acercarse a la identidad y la cultura sorda desde las voces de sus protagonistas.
Cortos Infantiles:
Tamara (2013) — Corto animado sobre una niña sorda que sueña con ser bailarina. Aunque no puede escuchar la música, la percibe y se expresa a través del movimiento.
Cuerdas (2014) — Cortometraje animado sobre la amistad y la inclusión dentro de la escuela. No se centra en la discapacidad auditiva, pero es un excelente disparador para hablar sobre acompañamiento y participación.
El regalo (The Present, 2014) — Corto animado sobre la aceptación, la empatía y la discapacidad.
The Silent Child (2017) — Cortometraje sobre una niña sorda que vive aislada de la comunicación hasta que una trabajadora especializada comienza a enseñarle lengua de señas. Es especialmente útil para conversar sobre el derecho a comunicarse, aunque conviene acompañarlo con orientación docente.
Ian (2018) — Cortometraje animado inspirado en la historia de un niño con discapacidad que desea hacer amigos. No trata específicamente sobre sordera, pero permite trabajar inclusión, empatía y barreras sociales.
Flotar (Float, 2019) — Cortometraje animado que aborda la diferencia, la aceptación y la necesidad de acompañar sin ocultar aquello que nos hace únicos.
*- Los cortometrajes Cuerdas, The Present y Float suelen ser analizados como mediadores educativos para trabajar la representación de la discapacidad y la inclusión, aunque no todos se refieren específicamente a personas sordas.
La compañía regrabó tres números musicales de sus películas animadas más populares con nuevas coreografías y adaptaciones en lengua de señas. Disney estrenará versiones en lengua de señas de canciones de Encanto, Frozen y Moana.
La empresa The Walt Disney Company desarrolló nuevas versiones en lengua de señas de tres canciones icónicas de sus películas animadas recientes: Encanto, Frozen II y Moana 2. Para ello, se realizaron grabaciones completamente nuevas en las que se adaptaron tanto la coreografía como la letra de los temas musicales.
Las canciones elegidas para este proyecto fueron:
- “We Don’t Talk About Bruno”, de Encanto.
- “The Next Right Thing”, de Frozen 2.
- “Beyond”, de Moana 2.
El trabajo fue dirigido por el animador de Disney Hyrum Osmond, quien ha participado en varias producciones del estudio como Bolt, Tangled, Frozen y Zootopia.
Osmond encabezó un equipo de más de 20 animadores que desarrollaron nuevas secuencias basadas en referencias creadas específicamente en lengua de señas. El objetivo fue que cada movimiento transmitiera las emociones y el significado de las canciones; según explicó el propio animador, en muchos casos las escenas tuvieron que ser recreadas desde cero.
“En la mayoría de los casos creamos animaciones completamente nuevas. Tuvimos que hacer muchos ajustes para que la animación fuera fiel a la intención original”, señaló.
Colaboración con especialistas en lengua de señas:
El proyecto se realizó en conjunto con la compañía teatral Deaf West Theatre, conocida por trabajar con intérpretes sordos y oyentes.
El director artístico del grupo, DJ Kurs, participó en la adaptación de las canciones junto con la coreógrafa Catalene Sacchetti, especialista en lengua de señas.
En lugar de traducir cada palabra de forma literal, el equipo optó por centrarse en los conceptos, la emoción y el ritmo de las canciones para que la interpretación mantuviera la esencia de los números musicales.
Una iniciativa con un significado personal
Para Osmond, el proyecto también tiene un componente personal. El animador explicó que su padre era sordo y que durante su infancia no aprendió lengua de señas, lo que creó una barrera en su comunicación; “La lengua de signos es una de las formas de comunicación más hermosas del mundo”, señaló.
El creativo añadió que esta iniciativa busca abrir un puente con la comunidad sorda y acercar las historias de Disney a un público más amplio.
Disney busca llegar a nuevos públicos que antes han sido ignorados.
Desde Deaf West Theatre destacaron que la iniciativa representa una oportunidad importante para ampliar el alcance de estas historias. Según DJ Kurs, llevar la lengua de señas al universo de Disney tiene un significado especial.
“Las historias de Disney son el lenguaje universal de la infancia. Llevar nuestro idioma a ese mundo fue una oportunidad histórica para llegar a un público global”, afirmó.
Por lo que Disney busca ofrecer nuevas formas de acceso a sus producciones animadas, adaptando algunos de sus números musicales más conocidos para que también puedan ser disfrutados plenamente por la comunidad sorda.
Fuente: Cronica
* Películas sobre preceptores y educación:
1. Los Coristas (Les Choristes, 2004)
Un clásico del cine francés que conmueve a todas las edades. Aunque se suele pensar que el protagonista es un docente tradicional, en realidad la trama arranca cuando Clément Mathieu es contratado como preceptor / vigilante (surveillant) en un estricto internado para niños con problemas de conducta.
*El rol del preceptor: El director de la escuela aplica la política violenta de «acción-reacción». En cambio, Mathieu, desde su rol de preceptor, decide romper las reglas institucionales para conocer la realidad humana de los chicos. A través de la música y la creación de un coro, transforma la disciplina del lugar en empatía y contención.
*Enfoque pedagógico: Ideal para reflexionar sobre la importancia del preceptor como un adulto de confianza y nexo afectivo dentro de la escuela, más allá de los límites del aula.
2. La mirada invisible (2010 – Argentina)
Es el film nacional de referencia absoluta sobre la figura de la preceptoría. Dirigida por Diego Lerman y basada en la novela Ciencias morales de Martín Kohan, está ambientada en el Colegio Nacional de Buenos Aires en 1982, justo antes de la Guerra de Malvinas.
*El rol del preceptor: La protagonista es María Teresa, una preceptora joven que asume su rol desde una mirada obsesiva de control, vigilancia y estricta disciplina, buscando reprimir cualquier «falta» o conducta rebelde de los alumnos.
*Enfoque pedagógico: Es excelente para debatir con cursos superiores (como 5.° o 6.° año) el rol de la escuela en la época de la dictadura militar, la deshumanización de las normas y cómo la figura del preceptor cambió drásticamente con la vuelta de la democracia.
3. Escuela Normal (2012 – Documental Argentino)
Dirigido por Celina Murga, este aclamado documental registra el día a día de la Escuela Normal de Paraná (la primera del país).
*El rol del preceptor: No hay actores; la cámara sigue de cerca las situaciones cotidianas de una escuela real. Las intervenciones de las preceptoras en los pasillos son el hilo conductor: ordenando las filas, firmando amonestaciones, charlando con los chicos sobre las faltas, mediando en las elecciones del centro de estudiantes o escuchando los problemas cotidianos.
*Enfoque pedagógico: Es un material extraordinario para ver cómo se construye la «ciudadanía escolar» en la secundaria argentina actual. Sirve para valorizar el trabajo burocrático y afectivo de los preceptores en el funcionamiento diario.
4. Las horas restantes (The Holdovers, 2023)
La película transcurre durante las vacaciones de invierno en un internado de Nueva Inglaterra. Un grupo de estudiantes debe permanecer en la institución y queda bajo la supervisión de adultos que tienen que acompañarlos durante ese período.
La función de acompañamiento: Aunque el personaje principal es un profesor, la historia muestra una tarea cercana a la preceptoría: permanecer con los estudiantes fuera del horario habitual, supervisar la convivencia, atender sus necesidades y acompañar situaciones personales.
Enfoque: Puede servir para pensar el trabajo de quienes cuidan y acompañan a los estudiantes en momentos que no corresponden estrictamente a la clase: residencias, guardias, recreos, vacaciones o espacios de convivencia.
*Importante: es una película que tiene un tono dramático, con situaciones sensibles.
5. Mal de escuela (Ondskan / Evil, 2003)
La historia sigue a Erik, un adolescente enviado a un internado después de haber sido expulsado de otra escuela. Allí se encuentra con un sistema jerárquico en el que algunos estudiantes mayores, llamados prefects, ejercen autoridad sobre los demás.
La función de los prefectos: En este caso, el término no designa a trabajadores adultos, sino a estudiantes que tienen responsabilidades disciplinarias dentro del internado. La película muestra cómo una función de autoridad puede transformarse en abuso de poder.
Enfoque: Es útil para comparar el sistema de prefectos de los internados británicos o escandinavos con la figura del preceptor en Argentina. También permite debatir la violencia institucional, el hostigamiento y la diferencia entre autoridad y autoritarismo.
*Advertencia: Es una película intensa, destinada a adolescentes mayores y adultos.
6. Código de honor (School Ties, 1992)
Drama ambientado en una escuela secundaria privada con sistema de internado. Entre sus estudiantes aparecen jóvenes que cumplen funciones de prefects, es decir, alumnos con autoridad y responsabilidades dentro de la institución.
La función de los prefectos: Los estudiantes mayores colaboran con el orden y representan la estructura jerárquica de la escuela. No son preceptores profesionales, pero ocupan un lugar de vigilancia y autoridad sobre sus compañeros.
Enfoque: Puede incluirse como título complementario para hablar de los distintos modelos de organización escolar y de los riesgos de las jerarquías cuando se combinan con prejuicios y discriminación.
7. Girls Will Be Girls (2024)
La película transcurre en un internado femenino estricto durante la década de 1990. Mira, una de las protagonistas, es designada head prefect, es decir, prefecta principal.
La función de la prefecta: Mira recibe autoridad para hacer cumplir las reglas y disciplinar a otras estudiantes. Su posición la coloca entre sus compañeras y las autoridades adultas de la institución.
Enfoque: Es interesante para analizar cómo las escuelas delegan parte del control disciplinario en estudiantes mayores y cómo esa responsabilidad puede influir en los vínculos, la identidad y la convivencia.
*Advertencia: Es una película para adolescentes mayores y adultos, con temas vinculados con la adolescencia, el control y la sexualidad.
8. Madeline (1998)
Película familiar basada en los libros de Ludwig Bemelmans. La protagonista vive en un internado dirigido por la señorita Clavel, quien cumple funciones de supervisión, cuidado y acompañamiento de las niñas.
La función de la supervisora: La señorita Clavel se ocupa de la vida cotidiana de las alumnas, acompaña sus rutinas, interviene ante los problemas y funciona como una figura adulta de referencia.
Enfoque: No muestra la preceptoría como cargo formal, pero puede ser una opción amable para público infantil. Permite hablar de la persona adulta que acompaña, cuida y organiza la convivencia en una residencia escolar.
9. VIP: Visually Impaired Personalities (2016 — Documental)
Sigue la historia de un joven ciego que llega a ser Prefecto Escolar de una escuela secundaria en Ghana y luego aspira a ocupar un cargo de representación estudiantil.
La función del prefecto: En el sistema escolar que presenta el documental, el prefecto puede ser un estudiante elegido o designado para asumir responsabilidades de liderazgo, convivencia y representación.
Enfoque: El título permite abordar la participación estudiantil, la accesibilidad y las capacidades de las personas con discapacidad. No trata sobre el preceptor adulto, pero sí sobre una figura escolar que ejerce responsabilidades de acompañamiento y liderazgo.
Aclaración:
En algunos países, la palabra inglesa «Prefect» (prefecto) designa a un estudiante mayor que recibe responsabilidades de liderazgo, orden o disciplina. No equivale exactamente al cargo adulto de preceptor que conocemos en Argentina, pero permite comparar distintas formas de organización y acompañamiento dentro de las instituciones educativas.
