Educadores argentinos: Joaquina Acevedo
Biografía:
Joaquina fue una de las pioneras de la educación en Mar del Plata y en la zona de Miramar, en el partido de General Alvarado. Nacida en España en 1865, llegó a la región de Ranchos (entonces parte del Partido de General Pueyrredón) junto a su familia, instalándose en la zona hacia 1887, cuando la población local aún era pequeña y la escuela pública apenas comenzaba a organizarse.
¿Qué se sabe de su labor en el aula?
Se la reconoce como una de las primeras maestras de Mar del Plata, donde se desempeñó como directora de la Escuela Nro. 6, entre 1886 y 1890. Esta escuela, rústica y mixta, funcionaba en el cuartel segundo, en el alto de Loma Alta, y en los registros de 1889 aparece su nombre como “preceptora”; por ese cargo percibía un sueldo de 50 pesos mensuales. La dirección del Consejo Escolar de la época estaba a cargo de César Gascón, figura central en la organización de la educación en la ciudad.
🕵️♂️En material bibliográfico en el tomo de Estadística Mensual , consta que en mayo de 1889, con esa fecha y en la escuela N° 6 de General Pueyrredon, categoría rural mixta, cuartel segundo, Loma Alta, la preceptora Joaquina Acevedo, nacida en España en 1865, de estado civil soltera, con un sueldo de $ 50 por mes.
En 1891 se registra su paso al partido de General Alvarado, donde se vincula con la organización de la educación en la zona de Miramar, consiguiéndosele como una de las primeras educadoras de esa localidad. Sus aportes forman parte de los primeros pasos de la escuela pública en una región costera que aún se estaba consolidando.
La primer integrante del personal docente con quien contó el Partido de General Alvarado fue Joaquina Acevedo; en segundo término ingresaron María L. de Sagasta y Pura Sagasta; y en tercer lugar Pascual Gómara y Ramona Gómara. Ejerciendo además la presidencia del Consejo Escolar el señor César Gascón.
Acevedo fue la primera mujer asociada a la Subdirección de Asuntos Escolares del Posgrado (SAEP) de la Dirección General de Administración Escolar.
El Manual de Métodos indica: Como debe enseñar. “Curso Graduado de Instrucción y Manual de Métodos para uso de los Maestros”. Kiddle, Harrison, Calkins -1880, superintendentes de escuelas en los Estados Unidos. Obra traducida por la señorita Joaquina Acevedo, doctor A. Vasquez Acevedo y Emilio Romero y arreglada para el uso de las escuelas de las Repúblicas del Plata, por el doctor Francisco A. Berra.
Joaquina Acevedo falleció en el año 1895.
En la memoria urbana de Mar del Plata, su figura se mantiene viva a través de una calle que lleva su nombre: parte de la costa, atraviesa los barrios Constitución y Estrada y a partir de avenida Della Paollera, llega al Aeroparque. Este homenaje rescata su rol como maestra pionera, aunque la documentación personal sobre su vida posterior (matrimonio, hijos o fecha de fallecimiento) sigue siendo muy escasa.
Hoy, Joaquina Acevedo se presenta en la historia local como ejemplo de aquellas mujeres que, desde la primera infancia escolar, ayudaron a tejer la educación pública en el sur de la provincia de Buenos Aires.
Por eso, recordar a Joaquina no es solo un ejercicio de memoria local, sino un homenaje simbólico a todas las maestras y maestros que trabajaron en silencio, construyendo el sistema educativo desde abajo, sin premios ni reconocimientos mediáticos.
* Otras maestras de los inicios en General Pueyrredón y Alvarado
En la historia de la educación en General Alvarado se mencionan junto a Joaquina nombres como María L. de Sagasta y Pura, otras de las primeras docentes de la zona de Miramar, que fueron parte de la primera planta de maestras cuando el partido apenas organizaba su red escolar.
En listados de personal docente de finales del siglo XIX e inicios del XX aparecen mujeres con apellidos muy comunes (por ejemplo, “Romero”, “González”, “Martínez”) que también fueron pioneras en escuelas rurales y de barrio, aunque sin retratos ni biografías detalladas.
Mujeres ligadas a la educación en la región y en la Argentina
Aunque no nacieron necesariamente en Mar del Plata, su legado influye directamente en cómo se pensó la escuela en la costa atlántica:
María de Maeztu (pionera de la educación superior para mujeres en España), fundadora de la Residencia de Señoritas, exiliada en Argentina y fallecida en Mar del Plata en 1948, dejó un impacto en la formación de mujeres en la educación universitaria.
A nivel nacional, figuras como Juana Manso, Sarah Chamberlain de Eccleston, Rosario Vera Peñaloza y otras “educadoras argentinas pioneras” se presentan en muestras y materiales educativos como ejemplos de maestras que abrieron caminos para la enseñanza laica, feminista y popular.
Maestras de la “escuela rural” en la costa
En la zona de Ranchos, Dolgosa, Padre Vigneau y otros núcleos cercanos a Mar del Plata operaron durante décadas escuelas rurales donde la única docente era una mujer que enseñaba de primero a séptimo, muchas veces conviviendo con la familia del cuidador del edificio escolar.
Muchas de esas maestras no tienen biografía publicada, pero su trabajo fue clave para que las primeras generaciones de la costa accedieran a la lectura, la escritura y la numeración.
En “Agenda Escolar” su historia puede servir para que, más que una biografía, se vuelva un llamado a mirar la historia de la escuela desde quienes la hicieron posible: los docentes.
